Trong đó, đối với cơ sở dữ liệu giáo dục mầm non, Bộ đã số hóa dữ liệu của gần 22.000 cơ sở giáo dục và nhóm trẻ độc lập, gần 500 ngàn hồ sơ giáo viên và hơn 5 triệu hồ sơ trẻ em.
Các trường học ở Hà Nội tích cực hỗ trợ phụ huynh học sinh đăng ký tuyển sinh trực tuyến. Ảnh: Hanoimoi
Đối với dữ liệu cơ sở giáo dục phổ thông, Bộ đã số hóa dữ liệu của hơn 26,000 cơ sở giáo dục; gần 800 ngàn hồ sơ giáo viên và hơn 18 triệu hồ sơ học sinh.
Cơ sở dữ liệu về giáo dục đại học (HEMIS) với 470 cơ sở đào tạo đại học, trên 25.000 chương trình đào tạo, trên 100.000 hồ sơ cán bộ, gần 3 triệu hồ sơ người học.
Như vậy, tính đến nay, việc xây dựng cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục của hơn 26 triệu học sinh, sinh viên trên cả nước đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thành. Cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục đã kết nối thành công với các cơ sở dữ liệu quốc gia.
Từ năm 2022, cơ sở dữ liệu ngành giáo dục đã kết nối và xác thực và định danh của hơn 24 triệu giáo viên và học sinh (đạt tỷ lệ gần 98%). Cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục cũng đã làm giàu cho cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư thông tin giáo dục của hơn 24 triệu công dân.
Cơ sở dữ liệu về giáo dục đại học (HEMIS) hằng năm cũng đã kết nối và đồng bộ chia sẻ dữ liệu việc làm của trên 97.000 sinh viên đã tốt nghiệp. Hiện nay các cơ sở đào tạo đang tiếp tục rà soát cập nhật dữ liệu sinh viên ra trường để có báo cáo đánh giá, phân tích tin cậy.
Trên nền tảng cơ sở dữ liệu tin cậy, ngành Giáo dục đã và đang triển khai hiệu quả các ứng dụng phục vụ người dân. Trong đó, đã đưa vào sử dụng dịch vụ công trực tuyến cho phép khoảng 1 triệu thí sinh hằng năm đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông; đưa vào sử dụng dịch vụ công trực tuyến phục vụ gần 700.000 thí sinh đăng ký các nguyện vọng xét tuyển đại học, thanh toán lệ phí xét tuyển trực tuyến và thí sinh xác nhận nhập học trực tuyến.
Một trong những nhiệm vụ nổi bật về chuyển đổi số của ngành giáo dục trong 6 tháng đầu năm 2024 là triển khai thí điểm học bạ số cấp Tiểu học, qua đó, ban hành kế hoạch về việc triển khai thí điểm học bạ số cấp tiểu học và nhiều văn bản quy định về thẩm quyền trách nhiệm, mô hình quản lý, đặc tả kỹ thuật về học bạ số để chỉ đạo, hướng dẫn địa phương tổ chức thực hiện theo thẩm quyền.
Tính đến ngày 5/7/2024, có tổng số 18 Sở GD&ĐT đã thực hiện gửi báo cáo học bạ số về Kho học bạ số Bộ GD&ĐT bao gồm 2.985 trường tiểu học (trong tổng số 14.661 trường tiểu học trên phạm vi toàn quốc) với 1.747.231 học bạ số cấp tiểu học (trong tổng số 8.919.198 học bạ cấp tiểu học).
Trong 6 tháng cuối năm, các đơn vị thuộc Bộ tiếp tục tập trung triển khai các nhiệm vụ của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Ủy ban Chuyển đổi số Quốc gia giao.
Trong đó, hoàn thành thí điểm triển khai học bạ số cấp Tiểu học và có hướng dẫn phương án triển khai học bạ số trong năm học 2024-2025; đưa vào khai thác, sử dụng các sản phẩm kết quả của dự án xây dựng Trung tâm quản lý, điều hành giáo dục.
Đồng thời, nghiên cứu, xây dựng phương án triển khai nhiệm vụ “Xây dựng cơ sở dữ liệu văn bằng, chứng chỉ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý” trong năm 2025; ban hành Khung năng lực số đối với người học; trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Đề án thí điểm triển khai mô hình giáo dục đại học số, Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ chuyển đổi số nói chung và Đề án 06 nói riêng.
